Niños autistas y el olfato

¿QUÉ PASÓ?

Un estudio con 50 niños con trastorno del espectro autista (TEA) de 7 a 10 años encontró que tienen capacidades de identificación olfativa, memoria y metacognición diferentes a los niños con desarrollo típico. Utilizando pruebas como la Universal Sniff, se evaluó su capacidad para identificar olores y recordarlos. Los resultados mostraron una relación entre estas habilidades olfativas y déficits sociales en los niños con TEA.

¿CÓMO NOS AFECTA?

Entender cómo funciona el sentido del olfato en niños autistas puede ayudar a desarrollar estrategias para mejorar su interacción social y comunicación, ya que se encontró una relación entre las habilidades olfativas y los déficits sociales.

🔬 INFORMACIÓN CLAVE

Niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan dificultades en la identificación, memoria y metacognición olfativa en comparación con niños neurotípicos. Este estudio, que involucró a 50 niños con TEA y 50 controles de 7 a 10 años, encontró que las alteraciones en la identificación y metacognición olfativa se asociaron significativamente con déficits sociales, evaluados por la Social Responsiveness Scale-2 y el Autism Spectrum Quotient-Children's version. Este estudio muestra asociación, no causalidad directa, pero resalta la importancia de explorar la disfunción olfativa como un componente sensorial clave en el TEA, sugiriendo una conexión entre el procesamiento olfativo y las dificultades sociales en este grupo.