Niveles de gravedad en el autismo

¿QUÉ PASÓ?

Investigadores analizaron datos de niños con trastorno del espectro autista (TEA) de 4 y 8 años en 2018 y 2020. Encontraron que menos de la mitad de los niños tenían un nivel de gravedad especificado en sus registros, con una variación del 4,8% al 73,2% según el sitio. Los niveles de gravedad fueron más comunes en niños de 4 años y en el año 2020. Se observó una mayor prevalencia de TEA más grave en niños negros no hispanos y en niños con discapacidad intelectual.

¿CÓMO NOS AFECTA?

Estos hallazgos nos importan porque resaltan la necesidad de una evaluación y documentación más consistentes y precisas de los niveles de gravedad del TEA, lo que puede impactar directamente en la planificación de servicios y apoyos adecuados para cada niño. La variabilidad en la documentación puede limitar la capacidad de los profesionales para proporcionar el apoyo necesario, afectando así la calidad de vida de los niños con TEA y sus familias.

🔬 INFORMACIÓN CLAVE

Este estudio revela que menos de la mitad (40.4%) de los niños con autismo documentado tienen un nivel de gravedad especificado según el DSM-5, con grandes variaciones entre sitios. Los niveles de gravedad fueron menos comunes en niños de 4 años y en el año de vigilancia 2020, y faltaron más en niños afroamericanos no hispanos y en registros sin información sobre discapacidad intelectual. La alta prevalencia de nivel 3 de autismo se observó en niños afroamericanos no hispanos, de 4 años, en 2020 y con discapacidad intelectual. Este estudio muestra asociación, no causalidad directa. La inconsistente aplicación de estos niveles por profesionales limita su uso para identificar necesidades de apoyo.