El cerebro adolescente autista: ¿cómo se conecta diferente?

¿QUÉ PASÓ?

Científicos de la Universidad de Loma Linda y la USC compararon la forma en que se conectan las redes cerebrales en adolescentes con autismo y en aquellos con psicosis de inicio temprano. Utilizaron resonancias magnéticas para observar la actividad cerebral y descubrieron diferencias significativas en la conectividad de tres redes principales, sugiriendo patrones de comunicación cerebral distintos en cada grupo.

¿CÓMO NOS AFECTA?

Entender estas diferencias en la conectividad cerebral nos ayuda a comprender mejor cómo procesan la información los adolescentes autistas. Esto puede guiar el desarrollo de estrategias de apoyo más personalizadas en terapias y en la escuela, enfocándose en cómo mejorar la comunicación y la interacción social, y anticipando posibles desafíos.

🔬 INFORMACIÓN CLAVE

Una investigación reciente en "Autism Research" revela que los adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) muestran diferencias en la conectividad de redes cerebrales, particularmente en las redes de saliencia y de control ejecutivo, comparados con jóvenes con psicosis de inicio temprano. El estudio, que involucró a 24 adolescentes con TEA y 24 con psicosis, observó que el TEA se asociaba con una conectividad funcional reducida dentro de la red de saliencia y una conectividad alterada entre las redes de control ejecutivo y de modo por defecto. Este hallazgo subraya cómo las diferencias neurológicas específicas en la adolescencia, una etapa crítica de desarrollo cerebral, pueden manifestarse en patrones de conectividad cerebral distintos en el TEA.